為什么說日本早教比中國傳統早教好?

2019-08-07 11:13 來源 : 中國基金網

  日式早教與中國傳統早教有什么不同?

  中國有句古話,叫“三歲定八十”,可以簡單地理解為:3歲前的小孩能否得到合適的教育培養,將會影響其一生的發展。由此可見,幼兒教育的重要性!

  但是,幼兒教育在中國是什么樣的一副景象?在城鎮、農村,隨處可見媽媽們端著飯碗追著小孩子跑;在城市,各種玩具、動畫片供著哄著喂飯;在幼兒園,幼師們相對于3歲前的小寶寶頂多只是個保姆……甚至于,教育部門強制勒令幼兒園不準教學最基礎的語文數學知識,不得不說中國的教育體系還處于混沌初開的狀態當中!

  反之,日本的幼兒教育則已經相當先進、體系化。入學托兒所前半年,一歲多的小寶寶基本上能自行穿鞋子、吃飯;入學兩年,兩歲多的寶寶已經掌握基本的禮儀;入學三年,獨自學習、獨自生活、有責任感、見人打招呼、講衛生等良好生活習慣早已形成,也完全做好了接受下一階段教育的準備。

  本園正以“培養高智商高情商的國際人才,邁出向世界振翅高飛的第一步”為理念,努力進行著“讓每個孩子都能有閃光點”的保育工作。目標是培養出健康茁壯、能與朋友和諧相處、擁有豐富的情感和善良的心靈、就算在游戲中也能積極努力到最后、能獨立思考行動的孩子。

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  國際班的優勢有哪些?

  開設國際班的主要目的,主要是向中國的孩子們提供學習日本的生活方式和習慣的機會。

  獨立:依賴是寶寶的天性,日式早教有助于寶寶們擺脫依賴,養成良好的生活習慣,如:自行吃飯、穿衣、刷牙、玩耍…

  高智商:以日本先進的教育模式開發寶寶的右腦,讓他成為一個邏輯思維極強的聰明寶寶

  高情商:來自日本的保育員,將言傳身教,培養出一個懂禮貌高情商的寶寶。

  國際化:采用中日英三語教育,為寶寶打下堅實的語言基礎。

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